Psicólogo interesado en la acción social, especializado en educación e intervención familiar y comunitaria. Máster en Intervención Social y Comunitaria, especializado en empredimiento social (trabajo). Experto en Modelos de Desarrollo y Herramientas de Transformación Social. Monitor de Ocio y Tiempo Libre. Director y coordinador de actividades educativas y de ocio. Tiene experiencia como formador, psicólogo y educador social entre otros lugares en la Incubadora de Negocios Sociales e Inclusivos en la UAEH (México). Ha trabajado en numerosos proyectos de inclusión social, de educación social y ambiental, de inserción social y laboral y de intervención social a través del teatro con colectivos como: infancia, diversidad funcional y migrantes. Ha fundado y trabajado en  La Guiosfera (asociación educativa) hasta el año 2019. Actualmente es coordinador andaluz Child Safeguarding (prevención y respuesta de la violencia hacía la infancia y promoción de entornos seguros) en Save The Children y responsable de la línea de atención psicosocial para niños, niñas y adolescentes de dicha fundación.

Pedagoga interesada en la educación transformadora. Maestra de Educación Especial. Máster en Educación Social y Desarrollo Profesional. Experta en Modelos de Desarrollo, Alternativas y Herramientas para la Transformación Social. Monitora de Ocio y Tiempo Libre. Tiene experiencia como educadora y formadora con adolescentes y jóvenes en riesgo de exclusión, en Educación para el Desarrollo, como educadora social y monitora en infancia, etc. Además ha formado parte de numerosos proyectos sociales y educativos: inclusión social con personas con discapacidad, educación ambiental, alfabetización e interculturalidad, sensibilización, teatroterapia o inserción social. Implicada en movimientos sociales por una transformación social real. Actualmente trabaja como maestra de pedagogía terapéutica en el sistema educativo andaluz. 

Economista, atraído por la economía social y la economía del bien común, como importante medio para la transformación social, la realidad internacional y la sostenibilidad medioambiental. Interesado en el sistema global de creación de desigualdad económica y redes de dependencia. Formado en Cooperación Internacional al Desarrollo. 

Profesora de Secundaria implicada en coeducación y desarrollo sostenible. Licenciada en Historia y formada en resolución de conflictos entre adolescentes. Convencida de la educación como motor social.  Recientemente "ruralizada" y en continuo aprendizaje.